Planeación Didáctica de Primer Grado

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Descripción:
Cada niño elaborará un "Mapa de Mi Entorno", en el que dibujará y etiquetará objetos importantes de su casa, escuela o comunidad, indicando sus propiedades y ubicaciones usando conceptos de izquierda-derecha y arriba-abajo. Además, explicará oralmente su mapa, compartiendo lo aprendido sobre el entorno y las instrucciones.

Criterios de evaluación:

  • Correcta identificación y etiquetado de objetos.
  • Uso adecuado de términos de orientación espacial.
  • Claridad en la expresión oral.
  • Participación activa en la socialización.

Este producto evidencia la apropiación de contenidos y PDAs relacionados con la lectura, el reconocimiento del entorno y la orientación espacial, promoviendo autonomía y pensamiento crítico.


Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua durante las actividades, registrando participación, uso del lenguaje y comprensión de instrucciones.
  • Listas de cotejo para verificar si identificaron objetos y usaron correctamente las direcciones.
  • Rúbricas sencillas para valorar la claridad en la exposición oral y el trabajo en equipo.
  • Preguntas reflexivas al final de cada día: "¿Qué aprendí?", "¿Para qué me sirve esto?"
  • Autoevaluación guiada: los niños pueden señalar con fichas si se sintieron confiados o si necesitan ayuda en alguna actividad.

Este plan busca que los niños desarrollen habilidades de comprensión, reconocimiento del entorno y uso del lenguaje en contextos significativos, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo participación activa, colaboración y respeto por la diversidad.

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