Fase 1: Introducción y conocimientos previos

Exploración del entorno y identificación del problema

• Charla colectiva sobre la importancia de los polinizadores y cómo afectan la biodiversidad.
• Visualización de videos cortos y lectura de textos del libro para comprender la reproducción y biodiversidad (Fuente: Pág. 130).

Fase 2: Preguntas de indagación y hipótesis

Formulación de preguntas relacionadas con la presencia de polinizadores y su impacto

• ¿Qué plantas en la comunidad atraen polinizadores?
• ¿Cómo influye la iluminación artificial en la actividad de estos animales?
• Hipótesis: ¿El aumento de plantas con flores puede atraer más polinizadores?

Fase 3: Análisis y conclusiones

Observación, registro y análisis de datos

• Uso del Cuentaestrellas y otros instrumentos para relacionar la actividad de los polinizadores con las condiciones del ambiente.
• Discusión sobre cómo el entorno favorece o dificulta la presencia de polinizadores.

Fase 4: Diseño, construcción y divulgación

Crear soluciones y compartir resultados

• Diseño y plantación del jardín.
• Elaboración de carteles y presentaciones para la comunidad.
• Reflexión sobre el impacto del proyecto en la biodiversidad y el ecosistema.

Complementos

Habilidades y evaluación

• Fomentar la colaboración, el pensamiento crítico y la expresión oral.
• Autoevaluaciones mediante preguntas reflexivas: ¿Qué aprendí?, ¿Qué puedo mejorar?