Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Recursos Materiales y Visuales

  • Fotografías familiares, dibujos y objetos manipulables (dibujos, títeres, materiales reciclados).
  • Carteles, fichas de palabras clave, tarjetas de memoria.
  • Recursos digitales (grabadoras, videos cortos).
  • Espacio para la exposición y presentación oral.

Producto y Evaluación

Producto final (PDA):

Un mural interactivo y una narración oral en comunidad que reflejen las historias familiares y los cambios en las familias a través del tiempo.

Criterios de Evaluación (Rúbrica sencilla):

  • Participación activa y colaboración.
  • Capacidad de narrar y explicar historias familiares.
  • Creatividad en la elaboración del mural y narraciones.
  • Respeto y valoración de la diversidad familiar.
  • Reflexión personal sobre el aprendizaje.

Preguntas de autoevaluación y coevaluación:

  • ¿Qué aprendí sobre mi familia y comunidad?
  • ¿Cómo aporté al trabajo en equipo?
  • ¿Qué cambios noté en las historias que compartieron mis compañeros?
  • ¿Qué haría diferente en un próximo proyecto?

Este proyecto promueve la participación activa, la valoración de la historia familiar y el pensamiento crítico, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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