Inicio

*Recuperación y conexión de conocimientos previos*

• Debate inicial: "¿Qué impacto tienen los productos y servicios que usamos en nuestro entorno y en la naturaleza?" (Fomentar la expresión oral y el pensamiento crítico). - Lluvia de ideas: ¿Qué conocemos sobre la creación de productos y sus efectos sociales y ambientales? - Mapa conceptual colaborativo en cartulina o digital, relacionando conocimientos previos sobre tecnología, sociedad y medio ambiente (Fuente: Libro, Pág. 45).

Establecer un diagnóstico formativo, activar conocimientos previos y motivar la reflexión crítica sobre el tema.

Desarrollo

*Fase de análisis y reflexión crítica*

• Investigación en grupos: Analizar casos reales de productos tecnológicos (ej. smartphones, electrodomésticos) y su ciclo de vida, identificando impactos sociales y ambientales (uso, descarte, reciclaje). - Análisis de implicaciones: Cada grupo evalúa en qué medida los procesos tecnológicos impactan la naturaleza y la sociedad, proponiendo alternativas sustentables (Fuente: Libro, Pág. 47). - Foro de discusión: Presentar y defender propuestas para sistemas tecnológicos más sustentables, promoviendo el pensamiento crítico y la argumentación. - Actividad manipulativa: Crear maquetas o diagramas del ciclo de vida de un producto con materiales reciclables, resaltando puntos críticos en sustentabilidad.

Promover la investigación profunda, el análisis crítico y la argumentación fundamentada. Fomentar la aplicación de conocimientos tecnológicos en contextos reales y la conciencia social y ambiental.

Cierre

*Sintetización y compromiso social*

• Elaboración de un protocolo de evaluación de sistemas tecnológicos sustentables, integrando criterios sociales, ambientales y económicos. - Presentación final: Cada grupo comparte su propuesta y reflexiona sobre posibles acciones en su comunidad para reducir impactos negativos. - Autoevaluación y coevaluación: Uso de rúbricas para valorar el proceso y los productos, incluyendo preguntas como: ¿Qué aprendí? ¿Qué puedo mejorar?

Favorecer la reflexión metacognitiva, el compromiso ético y el aprendizaje colaborativo. Consolidar conocimientos y promover la responsabilidad social.