Planeación Didáctica de Segundo Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Reviso la bolsa del mandado
Asunto o Problema: Elaborar menús saludables con alimentos naturales y frescos para cuidar la salud y prevenir enfermedades.
Tipo: Por Fases Metodológicas
Mes: Octubre
Escenario: Escuela
Metodología(s): Servicios
Ejes Articuladores: Vida saludable

Contenidos y PDAs seleccionados

De lo Humano y lo Comunitario (Contenidos)	Estilos de vida activos y saludables.

De lo Humano y lo Comunitario (PDA)	Compara alimentos naturales y frescos, procesados y ultraprocesados que se consumen en su familia y la escuela, para valorar aquellos que contribuyen a mantener la salud.

Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas

Fase 1: Sensibilización y punto de partida

Etapa	Descripción	Actividades Sugeridas
Punto de partida	Despertar interés y sensibilizar sobre la importancia de una alimentación saludable.	Dinámica "El plato mágico": cada niño trae una imagen o dibujo de su comida favorita y comparte por qué le gusta. Charla participativa sobre qué alimentos consideran saludables y cuáles no.
Material didáctico:	Carteles con imágenes de alimentos naturales, procesados y ultraprocesados.
Objetivo:	Reconocer diferentes tipos de alimentos y reflexionar sobre su impacto en la salud.

Fase 2: Lo que sé y quiero saber

Etapa	Descripción	Actividades Sugeridas
Investigación	Indagar qué alimentos consumen en casa y en la escuela, y cuáles consideran más saludables.	"Mi bolsa de alimentos": Los niños traen una pequeña bolsita con alimentos (reales o dibujos) y explican por qué los eligieron. Rueda de preguntas: ¿Qué alimentos creen que ayudan a mantenerse sanos? ¿Cuáles creen que no?
Material didáctico:	Fotografías de alimentos, tarjetas con nombres y características.
Objetivo:	Identificar alimentos y expresar sus ideas y conocimientos previos.