Etapa 1

Punto de partida (sensibilización)

• Conversar sobre la importancia de compartir historias y rescatar relatos de la comunidad.
• Reflexionar sobre cómo el trabajo en equipo ayuda a lograr metas comunes.

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

• Investigar en la comunidad historias familiares o relatos orales.
• Entrevistar a familiares o vecinos para recopilar historias que puedan incluir en los libros cartoneros.

Etapa 3

Planificamos el servicio solidario

• Diseñar un proyecto comunitario para compartir los libros con la escuela y la comunidad.
• Organizar tareas para la exposición y distribución de los libros.

Etapa 4

Ejecutamos el servicio

• Realizar la exposición en la escuela y visitar otros grupos o la comunidad.
• Entregar copias de los libros a las familias y organizar una lectura comunitaria.

Etapa 5

Compartimos y evaluamos

• Reflexionar sobre el impacto en la comunidad.
• Recopilar retroalimentación y sugerencias para futuros proyectos.

Participación activa en la planificación y producción del libro cartonero

☑️

⬜

⬜

Uso adecuado de materiales reciclados y creatividad en las ilustraciones

☑️

⬜

⬜

Capacidad para describir y narrar su historia en el libro

☑️

⬜

⬜

Trabajo colaborativo y respeto por las opiniones de los compañeros

☑️

⬜

⬜

Reflexión sobre el proceso y los aprendizajes

☑️

⬜

⬜