Análisis

Los niños comparan hipótesis con descubrimientos

• Mapa conceptual colaborativo: en cartulina grande, relacionan las funciones de los sistemas del cuerpo con las prácticas culturales aprendidas.

Reflexión

Evaluar cómo las prácticas culturales benefician la salud y el funcionamiento del cuerpo

• Dinámica "Mi cuerpo y mi cultura": compartir en pareja cómo su familia cuida su cuerpo y qué prácticas culturales conocen relacionadas con la alimentación.

Conclusiones

Resumir lo aprendido y relacionarlo con la vida cotidiana

• Rúbrica sencilla: ¿Qué aprendí sobre el cuidado del cuerpo?, ¿Qué prácticas culturales me ayudan a estar saludable?

Propuesta

Crear un material o actividad que promueva prácticas culturales y cuidado del cuerpo

• Elaboración de un mural: "Mi cultura y yo cuidamos nuestro cuerpo", con dibujos, recortes y textos que integren lo aprendido.

Evaluación

Evaluar el proceso y los productos

• Criterios de evaluación: creatividad, relación cultural y científica, participación.

Divulgación

Compartir en la comunidad escolar o familiar

• Presentación oral: cada grupo explica su mural y lo que aprendieron, promoviendo la expresión oral y colaboración.

Habilidades transversales

Fomentar pensamiento crítico, colaboración y resolución de problemas

• Juego cooperativo "El cuerpo en acción": realizar movimientos que correspondan a diferentes sistemas, explicando en equipo su función.

Vida cotidiana

Aplicar conocimientos en prácticas diarias

• Diario de hábitos: registrar durante una semana actividades que cuidan su cuerpo y su cultura alimentaria.

Evaluación formativa

Reflexión sobre el proceso y el aprendizaje

• Preguntas abiertas: ¿Qué aprendí?, ¿Qué me gustó?, ¿Qué puedo mejorar?