Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Nombre: "Nuestro Plan de Paz Escolar"
Descripción: Cada grupo elaborará un cartel o mural que represente las estrategias, valores y acciones que consideran fundamentales para promover la paz y resolver conflictos en su escuela y familia. Incluye dibujos, frases y acciones concretas.
Criterios de evaluación:
Criterios | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Creatividad y originalidad en el mural | ☐ | ☐ | ☐ | |
Inclusión de ideas sobre resolución pacífica | ☐ | ☐ | ☐ | |
Uso de símbolos y representaciones visuales | ☐ | ☐ | ☐ | |
Participación y trabajo en equipo | ☐ | ☐ | ☐ | |
Reflexión sobre la importancia de la paz | ☐ | ☐ | ☐ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación directa: Durante dramatizaciones, diálogos y actividades en grupo, observar la participación, respeto y comprensión de conceptos.
- Listas de cotejo: Para valorar la participación en actividades creativas y colaborativas.
- Preguntas reflexivas: Al final de cada día, preguntar qué aprendieron, qué les gustó y qué pueden mejorar.
- Autoevaluación: Los niños pueden completar una pequeña ficha, señalando qué estrategias usarán para promover la paz en su entorno.
- Coevaluación: Compartir en grupo qué acciones consideran importantes y cómo se sienten respecto a su participación.
Este enfoque promueve la reflexión activa, el pensamiento crítico, la expresión oral, la colaboración y la resolución pacífica de conflictos, alineándose con los principios de la Nueva Escuela Mexicana (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).