Planeación Didáctica de Quinto Grado

Información Básica del Proyecto

• Nombre del Proyecto: Construyamos ideas para la Paz. Conflictos y soluciones
• Asunto o Problema: Comprender que la paz es una construcción colectiva que demanda analizar críticamente las causas, desarrollo y consecuencias de conflictos entre personas y/o grupos de pertenencia, y realizar propuestas para enfrentar las tensiones sin violencia, mediante la comunicación dialógica y la empatía.
• Tipo: Semanal (5 días)
• Escenario: Aula
• Metodología(s): Basado en problemas
• Ejes Articuladores: Artes y experiencias estéticas

Contenidos y PDAs Seleccionados

Desarrollo de la Planeación Semanal (5 Días)

Lunes

Inicio:

• Actividad 1: Cuento colaborativo de paz: Leer en voz alta un cuento que aborde conflictos y resolución pacífica (ejemplo: "La paz empieza con una sonrisa"). Después, pedir a los niños que compartan qué conflicto detectaron y cómo se resolvió, promoviendo la reflexión sobre la paz y la resolución pacífica.
• Actividad 2: Recuperación de conocimientos previos: Preguntar: "¿Alguna vez has tenido un conflicto en la escuela o en tu familia? ¿Cómo lo resolviste?" Escribir las respuestas en un mural, usando dibujos o palabras clave para activar experiencias previas relacionadas con la resolución de conflictos.

Desarrollo:

• Actividad 3: Mapa mental de conflictos: En grupos pequeños, crear un mapa mental visual sobre diferentes tipos de conflictos (en la escuela, en la familia, entre amigos). Utilizar material manipulable como fichas, dibujos o figuras para representar causas, actores y posibles soluciones (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
• Actividad 4: Juego teatral: En equipos, dramatizar situaciones de conflicto y resolución pacífica, promoviendo la empatía y la comunicación dialógica.

Cierre:

• Actividad final: Reflexión grupal sobre lo aprendido, compartiendo ideas sobre cómo podemos contribuir a la paz en nuestro entorno. Registrar en un mural ideas y compromisos.

Martes

Inicio:

• Actividad 1: Dinámica de reconocimiento emocional: Identificar emociones relacionadas con los conflictos (enojo, tristeza, frustración) mediante tarjetas con expresiones faciales. Preguntar cómo podemos manejar esas emociones sin violencia.
• Actividad 2: Recuperación de conocimientos previos: Preguntar: "¿Qué acciones pacíficas conoces para resolver un conflicto?" Anotar en una lista colaborativa.

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un "Escudo de la Paz": Cada grupo diseña un escudo simbólico que represente valores de paz y resolución de conflictos, usando materiales como cartulina, colores y elementos decorativos. Integrarán símbolos de empatía, diálogo y respeto (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
• Actividad 4: Círculo de diálogo: En círculo, compartir las ideas del escudo y discutir cómo podemos aplicar esos valores en nuestra vida cotidiana.

Cierre:

• Actividad final: Escribir o dibujar en sus cuadernos una acción concreta que harán para promover la paz en su escuela o familia.