Metodología 2: Indagación con Enfoque STEAM
Momento | Fase | Actividad | Descripción |
|---|---|---|---|
Introducción | Fase 1 | Conversación y conocimientos previos | Preguntar a los niños qué saben sobre la paz, personajes que la promueven y cómo la expresan en su entorno. (Fuente: Libro, pág. 13-14) |
Identificación | Fase 1 | Planteamiento de la problemática | ¿Cómo podemos representar personajes que fomenten la paz y la inclusión en nuestro mural y en una representación teatral? |
Diseño y desarrollo | Fase 2 | Elaboración de personajes y máscaras | Los niños diseñan y crean máscaras o disfraces de sus personajes usando materiales artísticos y experimentando con colores y formas. |
Indagación y experimentación | Fase 2 | Ensayos y simulaciones | Practican las historias, dialogan sobre las acciones positivas de los personajes y experimentan con diferentes maneras de representación. |
Organización y presentación | Fase 3 | Montaje del mural y presentación | Organizan el mural con textos y dibujos; ensayan la representación teatral de sus personajes en un encuentro final. |
Reflexión | Fase 4 | Reflexión y metacognición | Reflexionan sobre lo aprendido, cómo las historias y personajes promueven la paz y qué pueden hacer en su vida diaria para vivir en paz. |
Resumen de la Planeación
- Fase 1: Planeación / Introducción y recuperación de conocimientos
- Plenarias para explorar ideas previas y definir el problema.
- Selección y lectura de textos relacionados con la paz y personajes que la representan.
- Fase 2: Acción / Diseño, indagación y producción
- Creación de disfraces y máscaras, dibujo de personajes, escritura de nombres y resúmenes.
- Ensayos y mejoras colaborativas.
- Fase 3: Intervención / Difusión y reflexión
- Presentación del mural y personajes en un encuentro final.
- Reflexión sobre la importancia de la paz y la inclusión en su vida cotidiana.
Consideraciones finales
- Promover la inclusión y el respeto en todas las actividades, valorando la diversidad de los niños y sus ideas.
- Integrar actividades artísticas y de lectura para fortalecer la expresión y comprensión.
- Fomentar la colaboración y la autoevaluación para potenciar el aprendizaje significativo.
¿Quieres que te prepare también la evaluación o los recursos didácticos específicos para cada actividad?