Presentamos

Reflexión inicial sobre convivencia

• Plantear la pregunta: ¿Qué pasa si no respetamos las reglas?
• Video o historia breve que ilustre conflictos por falta de normas.

Recolectemos

Saber previo

• Lluvia de ideas: ¿Qué reglas crees que son necesarias en la escuela?
• Mapa conceptual sobre las normas de convivencia.

Formulemos

Definir el problema con claridad

• ¿Cómo podemos crear un reglamento que sea respetuoso y justo para todos?
• Escribir en equipo el problema central: "¿Cómo diseñar un reglamento ilustrado que promueva una convivencia respetuosa?"

Organizamos

Planificación de tareas

• Asignar roles: investigadores, diseñadores, redactores, presentadores.
• Elaborar un cronograma para realizar las actividades.

Construimos

Desarrollo de soluciones

• Buscar ejemplos en cuentos y en la comunidad, analizar qué los hace efectivos.
• Crear reglas visuales y redactadas, usando materiales manipulables y recursos visuales.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Revisión grupal: ¿Qué funcionó? ¿Qué podemos mejorar?
• Aplicar una lista de cotejo para evaluar los reglamentos y su presentación.

Compartimos

Socialización y valoración

• Presentar los reglamentos a otros grados y docentes.
• Realizar una reflexión grupal sobre los aprendizajes y el impacto en la convivencia escolar.