Desarrollo:

• Actividad 3: *"Role-playing de reglas"*: En pequeños grupos, representan situaciones donde alguien no sigue las reglas y cómo se puede resolver de manera respetuosa. Luego, discuten qué reglas pueden aplicar para mejorar la situación.
• Actividad 4: Crean un "Código de convivencia" en una cartulina, incluyendo reglas para jugar bien y respetar a los demás.

Cierre:

• Compartir el código y explicar por qué esas reglas son importantes para jugar bien y convivir en paz.

Día 4: Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Dinámica de "La cuerda de la amistad" donde los niños, en círculo, toman una cuerda y, en silencio, deben coordinarse para que todos pasen la cuerda sin soltarla, promoviendo la colaboración y el respeto.
• Actividad 2: Reflexión: ¿cómo nos sentimos cuando seguimos reglas y cuándo no?

Desarrollo:

• Actividad 3: *"Construyamos reglas para nuestro juego favorito"*: Los niños, en grupos, diseñan reglas claras y justas para un juego popular, usando dibujos y palabras sencillas.
• Actividad 4: Presentan sus reglas y las comparan con las que discutieron anteriormente, reflexionando sobre la importancia de acordar reglas antes de jugar.

Cierre:

• Dialogamos sobre cómo colaborar y respetar las reglas hace que jugar sea más divertido y justo para todos.

Día 5: Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de memoria con tarjetas de reglas creadas durante la semana, reforzando lo aprendido.
• Actividad 2: Pregunta final: ¿qué aprendimos sobre jugar bien y respetar reglas?

Desarrollo:

• Actividad 3: *"Mi regla favorita"*: Cada niño elige y dibuja o escribe su regla favorita para jugar bien y la comparte con el grupo, explicando por qué es importante.
• Actividad 4: Lectura y reflexión sobre cómo las reglas ayudan a que todos nos llevemos bien en diferentes espacios (Fuente: Libro, Pág. 55).

Cierre:

• Actividad final: Evaluación participativa: los niños realizan un dibujo colectivo en el que representan cómo juegan bien siguiendo las reglas, usando materiales de su elección.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Producto: Un *"Manual de Reglas para Jugar Bien"* elaborado por los niños, que incluye dibujos, reglas acordadas en grupo y ejemplos de cómo aplicarlas en diferentes contextos (familia, escuela, comunidad).

Criterios de evaluación: