Planeación Didáctica de Cuarto Grado
Información Básica del Proyecto
- Nombre del Proyecto: Comenzamos de nuevo, bienvenido este ciclo escolar
- Asunto o Problema Principal a Abordar: La importancia de las reglas de convivencia y la biblioteca escolar
- Tipo de Planeación: Semanal (5 días)
- Mes: Septiembre
- Escenario: Aula
- Metodología(s): Basado en problemas
- Ejes Articuladores: Igualdad de género
Contenidos y PDAs Seleccionados
Contenidos | PDAs |
|---|---|
Lenguajes: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista | Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido los puntos de vista o ideas de otros |
Saberes y Pensamiento Científico: Estudio de los números | - |
Ética, Naturaleza y Sociedades: Experiencias de organización comunitaria, acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar | - |
De lo Humano y lo Comunitario: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje | - |
Desarrollo de la Planeación Semanal (Lunes a Viernes)
Lunes
Inicio:
- Actividad 1: Ronda de bienvenida con una canción sobre la escuela, para activar el ambiente positivo y la participación (ejemplo: "En la escuela, en la escuela…").
- Actividad 2: Recuperación de conocimientos previos: Preguntar a los niños qué reglas conocen para mantener una convivencia respetuosa en la escuela y qué saben sobre la biblioteca. Utilizar una nube de palabras con carteles de papel.
Desarrollo:
- Actividad 3: Cuento creativo: Leer un cuento sobre un niño que aprende a respetar las reglas en la escuela y en la biblioteca. Después, en pequeños grupos, harán un dibujo que represente alguna regla importante del cuento. (Fuente: Libro, Pág. X)
- Actividad 4: Juego de roles: En equipos, representar situaciones donde deben decidir respetar o no una regla, y reflexionar sobre las consecuencias.
Cierre:
- Compartir los dibujos y las reflexiones en círculo, resaltando la importancia de las reglas para una convivencia armoniosa.
- Preguntas para autorreflexión: ¿Por qué es importante respetar las reglas en la escuela? ¿Qué aprendimos hoy?
Planeación
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