Martes

Inicio:

• Juego lúdico: "El sistema energético de la ganadería" con piezas manipulables (material didáctico) para comprender cómo la energía se transfiere y transforma en actividades ganaderas.
• Pregunta motivadora: ¿Cómo influye la energía en la salud y productividad del ganado?

Desarrollo:

• Actividad 3:

Análisis de un caso práctico: un granjero que reduce el uso de energía nociva y promueve prácticas responsables. Los alumnos proponen mejoras sustentables, considerando aspectos técnicos y éticos.

• Actividad 4:

Laboratorio simulado: diseñan un sistema técnico con uso responsable de energía para el bienestar animal, integrando conocimientos de tecnología y ciencias sociales.

Cierre:

• Debate: ¿Qué decisiones responsables podemos tomar al usar energía en actividades relacionadas con el cuidado del ganado?
• Registro en diario reflexivo: ¿Qué aprendí hoy sobre energía y ética en la ganadería?

Miércoles

Inicio:

• Dinámica de conexión: ¿Qué relación hay entre violencia, energía y salud animal?
• Actividad de recuperación: repasar conceptos clave de las lecturas y del día anterior.

Desarrollo:

• Actividad 3:

Creación colaborativa de un mapa conceptual digital o físico: "Violencia y bienestar en la ganadería" que integre causas, efectos, acciones responsables y el papel de la energía. Se usan recursos visuales y digitales.

• Actividad 4:

Rol-playing: en grupos, representan escenas sobre decisiones éticas en la ganadería, incluyendo el uso de energía y el trato hacia los animales, promoviendo el análisis crítico y la expresión oral.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Cómo podemos influir en nuestra comunidad para promover prácticas responsables?
• Compartir ideas en plenario y registrar compromisos personales.

Jueves

Inicio:

• Presentación de un video o podcast sobre historias de cambio social y responsable en comunidades ganaderas.
• Pregunta guía: ¿Qué acciones concretas ayudan a reducir la violencia y mejorar la salud del ganado?

Desarrollo:

• Actividad 3:

Proyecto de investigación: diseñan propuestas de intervención para la comunidad, integrando aspectos técnicos, éticos y sociales. Incluyen uso de energía responsable, bienestar animal y educación.

• Actividad 4:

Trabajo en equipo: elaboran un folleto digital o mural que promueva prácticas responsables y conciencien sobre la violencia y el cuidado del ganado, usando recursos digitales y creativos.

Cierre:

• Presentación breve de sus propuestas y reflexión sobre el impacto de sus acciones.
• Autoevaluación: ¿Qué aprendí sobre cómo contribuir a una comunidad ganadera ética y responsable?

Viernes

Inicio:

• Revisión de conceptos clave: energía, ética, violencia, bienestar animal.
• Dinámica de "La rueda del aprendizaje": cada estudiante comparte lo que más le impactó de la semana.

Desarrollo:

• Actividad 3:

Construcción del Producto de Desempeño Auténtico (PDA):
Un "Compromiso responsable para el bienestar animal", en el que cada grupo diseña una propuesta concreta para reducir la violencia y promover prácticas sustentables en la comunidad, integrando conocimientos tecnológicos, sociales y éticos. Incluyen un plan de acción y recursos necesarios.

• Actividad 4:

Presentación final en equipo, con exposición oral y visual del compromiso, usando medios digitales o carteles.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Qué aprendí?, ¿Cómo puedo aplicar estos conocimientos en mi vida y comunidad?
• Evaluación grupal mediante rúbrica: participación, creatividad, pertinencia, claridad y compromiso.