Etapa 1

Punto de partida (sensibilización)

• Charlas sobre la importancia de valorar diferentes tipos de familias.
• Revisión de las historias y relatos de las familias en la comunidad escolar, mediante entrevistas y dibujos.

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

• Preguntas abiertas: ¿Qué tipos de familias existen en nuestra comunidad? ¿Cómo podemos representarlas artísticamente?
• Investigación en recursos locales y digitales sobre diversidad familiar y salud.

Etapa 3

Planificamos el servicio solidario

• Diseñar un proyecto artístico en el que los niños creen un cortometraje y un cartel que refleje la diversidad familiar y el respeto.
• Establecer roles: quién participa, qué materiales usarán, dónde exhibirán su trabajo.

Etapa 4

Ejecutamos el servicio

• Producción del cortometraje y elaboración del cartel en equipos colaborativos.
• Organización de una exposición en la escuela o comunidad para compartir el trabajo.

Etapa 5

Compartimos y evaluamos

• Presentación del cortometraje y cartel a la comunidad escolar.
• Reflexión grupal sobre la experiencia, el aprendizaje y cómo puede impactar en la comunidad.
• Elaboración de un mural o cartel final con los aprendizajes y compromisos.

Participación activa en actividades

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Creatividad en la representación artística

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Respeto y valoración de la diversidad familiar

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Colaboración en equipo

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Comprensión del mensaje y objetivo del proyecto

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