Textos de Referencia (si aplica)

> "El reconocimiento y escritura de los nombres en la lengua materna fortalecen la identidad cultural y el sentido de pertenencia en los niños, permitiendo que expresen quiénes son y de dónde vienen." (Fuente: Libro, pág. X)

Este texto será utilizado en actividades de reflexión y en la elaboración del mural final, reforzando la importancia de la cultura y la lengua materna en la escritura.

Producto y Evaluación

Producto Desempeño Auténtico (PDA)

• Nombre: Mural comunitario con nombres escritos por los niños, decorados con elementos culturales.
• Criterios de evaluación:
• Escribe su nombre y el de su familia con correcta formación de letras.
• Identifica letras en su nombre y en los nombres de otros.
• Participa activamente en las actividades de escritura y decoración.
• Explica el significado y la importancia de su nombre en su cultura.

Evaluación

• Autoevaluación: Preguntas reflexivas al final del proyecto, como: ¿Qué aprendí sobre mi nombre? ¿Qué letras me costó más? ¿Qué puedo mejorar?
• Coevaluación: El maestro observa y registra la participación, creatividad y comprensión en las actividades grupales y en la presentación final, usando una rúbrica sencilla con niveles de logro.

Esta planeación busca fortalecer la identidad cultural a través del reconocimiento y escritura de los nombres, promoviendo una participación activa, creativa y significativa en los niños de segundo grado, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.