Fase 4: Ejecución del servicio y práctica de decisiones responsables
Aspecto | Descripción | Actividades Sugeridas |
|---|---|---|
Objetivo | Que los niños apliquen en la práctica sus decisiones reflexivas en el juego y en acciones cotidianas. |
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Recursos | Material de juego, señalética, accesorios para dramatizaciones. |
Fase 5: Reflexión, evaluación y socialización
Aspecto | Descripción | Actividades Sugeridas |
|---|---|---|
Objetivo | Que los niños reflexionen sobre lo aprendido y compartan sus experiencias de decisiones responsables. |
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Recursos | Tarjetas de reflexión, rúbricas sencillas, espacio para compartir. |
Instrumento de Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Comprensión de la importancia de pensar antes de actuar para cuidar el cuerpo | ☐ | ☐ | ☐ | |
Participación activa en actividades y juegos | ☐ | ☐ | ☐ | |
Capacidad para proponer soluciones creativas y responsables | ☐ | ☐ | ☐ | |
Aplicación de decisiones reflexivas en el juego y en situaciones cotidianas | ☐ | ☐ | ☐ | |
Reflexión y socialización del aprendizaje | ☐ | ☐ | ☐ |
Producto Desempeño Auténtico (PDA)
Nombre del Producto: Mural "Decisiones que Cuidan mi Cuerpo"
Descripción: Un mural colaborativo donde los niños plasmarán las ideas y soluciones que diseñaron para decidir de manera responsable en diferentes situaciones motrices cotidianas.
Criterios de Evaluación:
- Creatividad y originalidad en las soluciones.
- Participación activa en la elaboración y presentación.
- Claridad en la exposición de las ideas.
- Reflexión sobre la importancia de pensar antes de actuar.
Este proyecto busca promover en los niños la reflexión y el pensamiento crítico en sus decisiones motrices, fomentando una vida saludable, creativa y colaborativa, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.