Planeación Didáctica de Primer Grado
Información Básica del Proyecto
- Nombre del Proyecto: TOMANDO DECISIONES PARA MI CUERPO
- Asunto o Problema: Falta de pensamiento crítico en la toma de decisiones, los niños no reflexionan antes de actuar en diferentes situaciones motrices y cotidianas.
- Tipo: Por Fases Metodológicas
- Mes: Octubre
- Escenario: Escuela
- Metodología: Servicios
- Ejes Articuladores: Vida saludable
- Contenidos y PDAs Seleccionados:
- De lo Humano y lo Comunitario (Contenidos): Capacidades y habilidades motrices.
- De lo Humano y lo Comunitario (PDA): Busca distintas soluciones ante una misma situación de juego o cotidiana, poniendo en práctica la creatividad.
Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas
Fase 1: Sensibilización y reconocimiento de necesidades
Aspecto | Descripción | Actividades Sugeridas |
|---|---|---|
Objetivo | Que los niños reconozcan la importancia de pensar antes de actuar para cuidar su cuerpo y comunidad. |
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Recursos | Cuento ilustrado, cartel con imágenes de decisiones motrices, bloques para dramatizar. |
Fase 2: Investigación e identificación de necesidades
Aspecto | Descripción | Actividades Sugeridas |
|---|---|---|
Objetivo | Que los niños identifiquen situaciones cotidianas donde tomar decisiones reflexivas ayuda a cuidarse. |
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Recursos | Carteles con situaciones, material de dibujo, fotos de escenarios cotidianos. |
Fase 3: Planeación del servicio solidario y diseño del proyecto
Aspecto | Descripción | Actividades Sugeridas |
|---|---|---|
Objetivo | Que los niños diseñen soluciones creativas para promover decisiones responsables en su comunidad escolar. |
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Recursos | Cartulinas, colores, pegatinas, material de reciclaje para crear afiches. |