Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Música y movimiento — Escuchar una canción relacionada con la comunicación y bailar.
• Actividad 2: Reflexión previa — ¿Qué nos dice la música sobre cómo nos comunicamos?

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un mural visual — Pintar o pegar imágenes que representen diferentes medios de comunicación, inspirados en el mural del lunes.
• Actividad 4: Investigación sencilla — En pequeños grupos, buscar en revistas o internet (con apoyo) ejemplos de objetos que utilizan técnicas tradicionales para comunicar (como alebrijes, máscaras, juguetes con sonidos). Se relaciona con la cultura y la creatividad (Fuente: Nuestros Saberes, pág. 45).

Cierre:

• Presentación rápida de las obras y discusión sobre las tradiciones culturales mexicanas en los medios de comunicación.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juego de adivinanzas — Adivinar objetos o medios de comunicación con pistas visuales o auditivas.
• Actividad 2: Pregunta reflexiva — ¿Qué medio de comunicación te gustaría aprender a usar mejor?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un pequeño periódico mural — Los niños dibujan y escriben noticias o mensajes que quieran compartir, usando letras grandes y colores.
• Actividad 4: Debate guiado — Discusión sobre cómo los medios ayudan a cuidar o dañar nuestro entorno, promoviendo el pensamiento crítico y la responsabilidad social (Fuente: Nuestros Saberes, pág. 45).

Cierre:

• Compartir el periódico mural y reflexionar sobre la importancia de comunicar ideas responsables.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: "Mi medio favorito" — Cada niño comparte qué medio de comunicación prefiere y por qué.
• Actividad 2: Juego de reconocimiento — Mostrar imágenes de medios (radio, televisión, teléfono, internet) y que los niños los identifiquen y expliquen.

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un "Libro de Medios" — Los niños participan en hacer un pequeño libro ilustrado donde describen los medios que conocen y cómo los usan en su vida diaria.
• Actividad 4: Preparación del Producto Final — Planificación y ensayos para presentar su trabajo en una feria de medios en la comunidad (si el contexto lo permite).

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos esta semana? ¿Por qué es importante comunicarnos?

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Nombre: Mural y Libro de Medios de Comunicación
Descripción: Un mural colectivo que representa diversos medios tradicionales y modernos, y un libro ilustrado donde cada niño describe su medio favorito y cómo lo usa para comunicarse.
Criterios de evaluación: