Desarrollo Detallado del Proyecto Educativo: “Somos y sentimos lo que comemos”

Notas adicionales:

  • La metodología comunitaria favorece el trabajo en equipo, el diálogo y la participación activa de los niños.
  • Las actividades están diseñadas para ser lúdicas, manipulativas y creativas, promoviendo el pensamiento crítico y la expresión oral.
  • Se usan recursos visuales y materiales concretos para apoyar el aprendizaje y hacerlo significativo.
  • El texto de “El comelitón” (Fuente: Libro, Pág. 72) sirve como matriz principal para el análisis y la reflexión sobre hábitos alimenticios.

Este esquema garantiza un aprendizaje activo, inclusivo y contextualizado, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y adecuado para niños de primer grado.

Planeación Pág 2
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