Etapa 1

Punto de partida (sensibilización)

• Charla sencilla con imágenes y cuentos sobre diversidad, respeto y amistad.
• Pregunta guiada para que los niños compartan qué cualidades valoran en sus amigos y en sí mismos.

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

• Microinvestigación en pequeños grupos: ¿Qué cualidades creen que deben tener las personas para ser buenas amigos?
• Elaboración de un mapa mental con ideas previas y dudas sobre los valores y cualidades humanas.

Etapa 3

Planificamos el servicio solidario

• Diseño de un mural o cartel con las cualidades que quieren promover en la escuela.
• Planificación de actividades sencillas, como un rincón de las cualidades, en el que todos participen y compartan.

Etapa 4

Ejecutamos el servicio

• Realización de actividades en la escuela: juegos cooperativos, dinámicas de reconocimiento mutuo y creación de mensajes positivos.
• Elaboración de un libro colectivo con dibujos y frases sobre valores y cualidades (involucrando a las familias si es posible).

Etapa 5

Compartimos y evaluamos

• Presentación del mural y del libro a toda la comunidad escolar.
• Reflexión grupal sobre cómo se sintieron y qué aprendieron, promoviendo la valoración del esfuerzo y la diversidad.

Reconoce sus características y cambios que lo hacen único

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Demuestra conocimiento sobre sus gustos, intereses y capacidades.

Participa activamente en actividades de valoración de la diversidad

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Participa con entusiasmo en las actividades creativas y colaborativas.

Expresa ideas y sentimientos sobre sus cualidades y las de los demás

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Utiliza palabras y dibujos para compartir sus pensamientos.

Colabora en el proyecto y respeta las contribuciones de sus compañeros

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Muestra actitudes de respeto y apoyo mutuo en las actividades grupales.