Presentamos

Plantear el problema ético y social del desperdicio del agua y la responsabilidad colectiva.

• Narración de una historia que ilustre los efectos del uso irresponsable del agua en una comunidad (puede ser un relato o dramatización).
• Ronda de preguntas: ¿Qué pasaría si no cuidamos el agua? ¿Qué podemos hacer en nuestra comunidad?

Recolectemos

Identificar conocimientos previos y experiencias relacionadas con el tema.

• Mapa de saberes: Cada estudiante comparte qué acciones realizan en casa para ahorrar agua y qué saben sobre su importancia.
• Lluvia de ideas: ¿Qué acciones dañan el agua? ¿Qué acciones ayudan a cuidarla?

Formulemos

Delimitar y comprender con claridad el problema a resolver.

• Elaboración de un caso o escenario: "Imagina que en tu comunidad hay poca agua y todos deben cuidarla".
• Preguntas guía: ¿Por qué es importante cuidar el agua? ¿Qué acciones podemos realizar?

Organizamos

Planificar cómo abordar el problema con estrategias concretas.

• Trabajo en equipos: Cada grupo propone una acción concreta para reducir el consumo de agua (ej. reutilizar, recolectar agua de lluvia).
• Elaboración de un plan de acción comunitario: con pasos claros y responsables.

Construimos

Ejecutar las estrategias y acciones planeadas.

• Implementación de campañas: crear carteles, anuncios orales o audiovisuales para promover el cuidado del agua.
• Construcción de un prototipo: como un recolector de agua de lluvia (Fuente: Pág. 171), usando materiales reciclados.

Comprobamos y analizamos

Evaluar los resultados y reflexionar sobre el impacto de las acciones.

• Registro de acciones: ¿Qué logramos?, ¿Qué cambios observamos?
• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos?, ¿Qué podemos mejorar?

Compartimos

Socializar los logros y aprendizajes con la comunidad.

• Presentación de resultados: exposición oral, cartel o video en un espacio público.
• Valoración colectiva: reconocimiento a las acciones responsables.