Diseñar un proyecto que promueva la valoración de la diversidad en la comunidad escolar.

• Reunión de planificación: En asamblea, definir qué acción concreta realizarán para promover la interculturalidad y el respeto a las identidades.
• Elaboración de un mural o exposición: Diseñar carteles, dibujos o videos que muestren experiencias y conocimientos sobre diversidad.
• Recopilación de recursos: Buscar en casa y en la escuela materiales reciclados para crear material didáctico (carteles, folletos, objetos simbólicos).
• Asignación de tareas: Dividir responsabilidades entre los niños para la recolección de materiales, elaboración de contenidos y preparación de la exposición o actividad comunitaria. *(Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 262-263)*

Llevar a cabo la acción planificada para sensibilizar a la comunidad escolar sobre la diversidad y el respeto.

• Organización de una feria cultural: Cada grupo presenta sus materiales (carteles, videos, historias) en un día programado, promoviendo el diálogo y la reflexión.
• Taller de historias interculturales: Invitar a familiares o miembros de la comunidad a contar experiencias o tradiciones que reflejen diversidad de género y cultura.
• Actividad artística: Crear una obra colectiva (mural, teatro, canción) que promueva el respeto y la inclusión.
• Difusión: Distribuir folletos o realizar una exposición en la escuela para que toda la comunidad conozca y valore las prácticas culturales diversas. *(Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 252-253)*

Reflexionar sobre el impacto del proyecto y valorar los aprendizajes y cambios en la comunidad.

• Rueda de diálogo: Cada niño comparte qué aprendió y cómo se sintió participando en la actividad.
• Autoevaluación y coevaluación: Utilizar rúbricas sencillas o preguntas reflexivas como: ¿Qué aprendí sobre la diversidad en mi comunidad? ¿Qué puedo hacer para respetar las diferencias?
• Registro de evidencias: Fotografías, videos, dibujos o testimonios que recojan el proceso y los logros del proyecto.
• Elaboración de un informe colectivo: Un pequeño texto o cartel que resuma la experiencia y los beneficios del trabajo en comunidad. *(Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 250-251)*