Planeación Didáctica de Tercer Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Alimentación inadecuada
Asunto o Problema Principal: Alimentación inadecuada en la infancia y su impacto en la salud y el entorno.
Tipo: Por Fases Metodológicas
Mes: Septiembre
Escenario: Escuela y comunidad cercana
Metodología(s): Investigación, indagación, aprendizaje basado en problemas y en proyectos comunitarios
Ejes Articuladores: Interculturalidad crítica, Vida saludable, Pensamiento crítico
Contenidos y PDAs Seleccionados:

• Lenguajes: Análisis y diálogo sobre empaques y anuncios publicitarios; participación en diálogos con razones.
• Saberes y Pensamiento Científico: Alimentación saludable basada en el Plato del Bien Comer; prácticas culturales y decisiones sobre alimentación; consumo de alimentos naturales y de temporada.
• Ética, Naturaleza y Sociedades: Decisiones responsables sobre alimentación y cuidado del entorno.
• De lo Humano y lo Comunitario: Diversidad de afectos relacionados con la alimentación y el bienestar.

Desarrollo por Fases Metodológicas

Lenguajes - Aprendizaje basado en proyectos comunitarios