Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: *Adivinanzas y preguntas*

Usamos adivinanzas sobre acciones saludables para activar conocimientos previos. Ejemplo: "Soy agua y te refresco, ¿quién soy?".

• Actividad 2: *Recuperación de conocimientos previos*

Conversamos sobre qué alimentos son saludables y cuáles no.

Desarrollo:

• Actividad 3: *Construcción de un mural*

En grupo, elaboran un mural con dibujos de alimentos naturales y acciones para cuidarse. *(Fuente: Pág. 214)*

• Actividad 4: *Juegos de clasificación*

Con tarjetas, clasifican alimentos en saludables y no saludables, y explican por qué.

Cierre:

• *Dialogamos en círculo:* ¿Qué alimentos podemos comer todos los días? ¿Por qué?

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: *Cuento y reflexión*

Leer una historia sobre un niño que cuida su cuerpo y comunidad. Después, compartir ideas sobre cómo colaborar en la escuela y en casa. *(Fuente: Pág. 211)*

• Actividad 2: *Recuperación de conocimientos previos*

Preguntar: "¿Qué acciones hacen en casa o en la escuela para cuidar el ambiente y a las personas?"

Desarrollo:

• Actividad 3: *Elaboración de un libro cartonero*

En equipos, dibujan y escriben en una hoja blanca un hábito saludable que practican en la escuela o en casa, siguiendo las instrucciones del proyecto (recopiladas en el material). *(Fuente: Pág. 217)*

• Actividad 4: *Presentación y diálogo*

Cada equipo comparte su dibujo y explica cómo lo llevan a la práctica.

Cierre:

• *Reflexión grupal:* ¿Cómo podemos cuidar más nuestra comunidad? ¿Qué acciones podemos hacer todos?

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: *Rincón de la alegría*

Revisamos con una charla y un mural los hábitos saludables aprendidos. Los niños expresan qué acciones les gustaron más.

• Actividad 2: *Recuperación de conocimientos previos*

Preguntas: "¿Qué aprendiste esta semana sobre cuidar tu cuerpo?"

Desarrollo:

• Actividad 3: *Construcción del Producto final*

Cada niño, con ayuda, crea su propio cartel o dibujo sobre un hábito saludable para pegar en el mural del aula.

• Actividad 4: *Preparación de la exposición*

Organizan una pequeña feria en la que muestran sus dibujos y explican por qué es importante cuidar su salud.

Cierre:

• *Reflexión final:* ¿Qué acciones seguirás haciendo en casa y en la escuela para estar saludable?

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Producto:
Un mural colectivo titulado "Mi compromiso con la salud", integrado con los dibujos y frases de todos los niños, que refleje los hábitos saludables aprendidos y las acciones que pondrán en práctica. Adicionalmente, cada niño entregará un cartel personal con un hábito que se compromete a mantener.

Criterios de evaluación: