Claro, aquí tienes una propuesta completa y estructurada para el proyecto educativo titulado "Código x: sumamos lo que no sabemos que estaba", adaptada para niños de Primer Grado en el contexto de la Nueva Escuela Mexicana, basada en la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), centrada en el pensamiento crítico y el contenido de organización e interpretación de datos.
Proyecto Educativo: "Código x: sumamos lo que no sabemos que estaba"
Aspecto | Detalle |
|---|---|
Nombre del Proyecto | Código x: sumamos lo que no sabemos que estaba |
Contexto | Los alumnos tienen dificultades para entender expresiones algebraicas con letras, que representan cantidades desconocidas o variables, en un contexto de suma. El objetivo es que establezcan conexiones con objetos cotidianos y comprendan que las letras representan ideas y objetos del mundo real. |
Escenario | Aula |
Metodología | Aprendizaje basado en problemas (ABP) |
Ejes articuladores | Pensamiento crítico |
Contenidos | Organización e interpretación de datos |