Producto Desempeño Auténtico Quincenal
¿Qué?
Un teatro comunitario representado por los niños, basado en las historias y héroes de su comunidad, acompañado de dibujos, textos y cartel de invitación.
Criterios de Evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participación activa y colaborativa | ☐ | ☐ | ☐ | |
Creatividad en vestuario y escenografía | ☐ | ☐ | ☐ | |
Claridad en la narración y actuación | ☐ | ☐ | ☐ | |
Rescate y respeto por las historias del adulto mayor | ☐ | ☐ | ☐ | |
Uso de diferentes lenguajes (oral, escrito, artístico) | ☐ | ☐ | ☐ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua durante actividades y ensayos.
- Rúbricas sencillas para evaluar participación, creatividad y expresión.
- Preguntas reflexivas: ¿Qué aprendí?, ¿Qué me gustó?, ¿Qué puedo mejorar?
- Listas de cotejo para verificar avances en investigación, escritura y actuación.
- Autoevaluación y coevaluación con preguntas:
*¿Participé activamente?*
*¿Respeté las ideas de mis compañeros?*
*¿Me siento orgulloso de mi trabajo?*
Este esquema integra las actividades creativas, lúdicas, participativas y contextualizadas, promoviendo el pensamiento crítico, la expresión oral, la colaboración y el respeto por la cultura y las historias de su comunidad, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.