Fase 4: Ejecutamos el servicio
Descripción | Actividades Sugeridas |
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Los niños participan en una feria de alimentos saludables y en actividades físicas que refuercen el cuidado del cuerpo. |
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Fase 5: Compartimos y evaluamos resultados y reflexiones
Descripción | Actividades Sugeridas |
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Reflexión grupal sobre lo aprendido y el impacto del proyecto en la comunidad escolar. |
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Criterios de Evaluación, Producto y Autoevaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
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Participa activamente en las actividades de sensibilización y exploración. | ||||
Expresa claramente sus ideas sobre alimentación saludable. | ||||
Contribuye en la elaboración del mural y en las actividades prácticas. | ||||
Demuestra comprensión mediante el uso de patrones motrices en actividades físicas. | ||||
Reflexiona sobre la importancia de hábitos alimenticios saludables. |
Producto Desempeño Auténtico (PDA):
Elaboración de un mural colectivo “Mi desayuno saludable” y una pequeña presentación oral en la que cada niño explique su dibujo.
Criterios para el PDA:
- Participa activamente en la creación del mural.
- Explica claramente por qué eligió esos alimentos.
- Muestra comprensión de la importancia de una alimentación equilibrada.
Notas importantes:
- Todo el proceso fomenta la colaboración, la expresión oral y el pensamiento crítico, promoviendo un enfoque inclusivo y participativo.
- Los materiales manipulables y recursos visuales facilitan el aprendizaje significativo y el desarrollo motriz.
- La evaluación es formativa, con énfasis en el proceso y la reflexión del niño.