Miércoles
Inicio:
- Actividad 1: Juego de memoria con tarjetas de plantas, frutas y verduras, reforzando vocabulario.
- Actividad 2: Pregunta previa: "¿Cómo podemos cuidar la tierra y las plantas en nuestro huerto?" para activar conocimientos y promover reflexión.
Desarrollo:
- Actividad 3: Taller práctico: siembra en pequeños vasos o macetas, usando semillas de plantas tradicionales (por ejemplo, maíz, frijol). Cada niño plantará y registrará su proceso (Fuente: Proyectos Comunitarios, pág. X).
- Actividad 4: Debate guiado sobre cómo nuestras acciones afectan la naturaleza y qué podemos hacer para cuidarla.
Cierre:
- Compartir la experiencia de sembrar y expresar cómo podemos ayudar a mantener nuestro huerto saludable.
Jueves
Inicio:
- Actividad 1: Cuento breve sobre un niño que ayuda a cuidar su huerto y comunidad.
- Actividad 2: Pregunta reflexiva: "¿Qué acciones podemos hacer en casa y en la escuela para proteger nuestros recursos naturales?"
Desarrollo:
- Actividad 3: Elaboración de carteles o afiches con mensajes sobre respeto y cuidado a la naturaleza, usando materiales reciclados.
- Actividad 4: Juego cooperativo: "El guardián del huerto", en el que los niños simulan ser guardianes y deben identificar acciones correctas e incorrectas para el cuidado del entorno.
Cierre:
- Reflexión grupal: "¿Qué aprendimos hoy para cuidar mejor nuestro planeta y comunidad?"
Viernes
Inicio:
- Actividad 1: Revisión en forma de bingo de vocabulario y conceptos aprendidos durante la semana sobre plantas, cuidado del agua y comunidad.
- Actividad 2: Pregunta motivadora: "¿Qué podemos hacer en casa y en la escuela para mejorar nuestro huerto y cuidar nuestro entorno?"
Desarrollo:
- Actividad 3: Proyecto colectivo: diseñar un pequeño plan de acciones para cuidar el huerto escolar, con ideas de cada niño.
- Actividad 4: Preparación de una pequeña presentación o cartel que resuma lo aprendido y las acciones futuras.
Cierre:
- Presentación del plan o cartel al grupo, socializando el compromiso de cuidar y valorar nuestro huerto y comunidad.
Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Producto:
Un "Plan de Cuidado y Valoración del Huerto Escolar" elaborado en equipo, que incluye ideas, acciones concretas y responsabilidades de cada niño y la comunidad escolar para mantener y proteger el huerto.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participa activamente en las actividades | ✓ | |||
Demuestra conocimiento sobre plantas y cuidado del entorno | ✓ | |||
Propone ideas para cuidar el huerto y recursos naturales | ✓ | |||
Trabaja en equipo y respeta las opiniones | ✓ | |||
Presenta un plan claro y creativo | ✓ |
Planeación
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