Planeación Didáctica de Tercer Grado

Planeación Didáctica de Tercer Grado


Información Básica del Proyecto

  • Nombre del Proyecto: ¿Cómo podemos lograr mantener la temperatura de un objeto?
  • Asunto o Problema Principal: Experimentar los procesos de conducción y convección en la vida cotidiana para diseñar un recipiente aislante térmico.
  • Tipo: Por fases metodológicas.
  • Mes: Mayo.
  • Escenario: Comunidad.
  • Metodología: Investigación.
  • Ejes Articuladores: Interculturalidad crítica, Pensamiento crítico.
  • Contenidos y PDAs seleccionados:
  • Lenguajes: Búsqueda y manejo reflexivo de información; Formular preguntas para la búsqueda y responderlas.
  • Saberes y Pensamiento Científico: Propiedades de los materiales, relación entre estados físicos y temperatura.
  • Ética, Naturaleza y Sociedades: Analizar consecuencias de acciones responsables.
  • De lo Humano y lo Comunitario: La escuela como espacio de convivencia y colaboración; distinguir alimentos saludables y no saludables.

Desarrollo Detallado por Fases Metodológicas

Lenguajes - Aprendizaje basado en proyectos comunitarios

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