Producto de Desempeño Auténtico Mensual
Producto final:
- Un libro colectivo titulado *"Nuestras aventuras en palabras y dibujos"* donde cada niño aporta una historia o descripción, acompañada de ilustraciones.
- Incluye una sección de "Palabras favoritas" con palabras que aprendieron y que les gustan.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participa activamente en lectura y escritura | ☐ | ☐ | ☐ | - |
Reconoce letras y palabras en diferentes contextos | ☐ | ☐ | ☐ | - |
Escribe palabras y frases con legibilidad | ☐ | ☐ | ☐ | - |
Relata historias con orden y coherencia | ☐ | ☐ | ☐ | - |
Colabora en actividades grupales | ☐ | ☐ | ☐ | - |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: registrar avances en participación, comprensión y escritura durante actividades diarias.
- Lista de cotejo: para verificar identificación de letras, palabras y uso de convenciones.
- Rúbricas sencillas: evaluar legibilidad, participación, organización de ideas.
- Preguntas reflexivas: al final de cada semana, preguntar a los niños qué aprendieron, qué les gustó y qué les gustaría mejorar.
Este enfoque promueve un aprendizaje significativo, lúdico y colaborativo, respetando el ritmo de cada niño y fomentando su autonomía en la lectura y escritura, alineados con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.
Planeación
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