Día 3: Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Cuento narrado: "La aventura del sistema inmunológico", donde los personajes enfrentan virus y bacterias (Narración con adverbios y nexos temporales).
• Actividad 2: Pregunta para activar conocimientos: ¿Cómo crees que el sistema inmunológico detecta a los invasores?

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de una historieta grupal: narrar un suceso del pasado o presente en que la salud fue afectada y cómo se resolvió (uso reflexivo de adverbios y nexos).
• Actividad 4: Debate: ¿Qué acciones comunitarias ayudan a prevenir enfermedades? Elaborar ideas en cartel y presentar.
• Actividad 5: Elaboración de un mural colectivo: "El camino hacia una comunidad saludable", integrando conceptos aprendidos.

Cierre:

• Reflexión oral: ¿Qué aprendimos sobre la importancia de la higiene y el cuidado del cuerpo?
• Anotación en su cuaderno: "Mi historia saludable".

Día 4: Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juego de "preguntas rápidas": ¿Qué hiciste ayer para mantenerte saludable?
• Actividad 2: Presentación breve: ¿Qué es la biodiversidad y cómo se relaciona con nuestra salud?

Desarrollo:

• Actividad 3: Experiencia de observación: salir al patio y identificar plantas, animales y su relación con el ecosistema y la salud humana (actividades de ética y naturaleza).
• Actividad 4: Proyecto en equipo: diseñar un cartel que promueva la conservación de ecosistemas y su impacto en la salud (trabajo colaborativo).
• Actividad 5: Reflexión guiada: ¿Por qué es importante cuidar la biodiversidad para mantenernos sanos?

Cierre:

• Compartir los carteles y reflexionar en grupo.
• Escribir en el cuaderno: "Mi compromiso con el ecosistema y mi salud".

Día 5: Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de "la papa caliente" adaptado: en círculo, responder preguntas sobre la semana (sobre higiene, sistema inmunológico, biodiversidad).
• Actividad 2: Pregunta reflexiva: ¿Qué aprendiste que puedes aplicar en tu vida diaria?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración del Producto Desempeño Auténtico: un *Cuento ilustrado* narrando cómo una comunidad puede mantenerse saludable a través de prácticas de higiene y cuidado del ecosistema, integrando conocimientos y valores.
• Actividad 4: Presentación del cuento en pequeños grupos, compartiendo ideas y aprendizajes.

Cierre:

• Socialización y autoevaluación: ¿Qué aprendí y qué puedo mejorar?
• Registro final: "Mi compromiso para cuidar mi salud y mi comunidad".

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Cuento ilustrado "La comunidad saludable": Los estudiantes crearán un cuento que narre las acciones de una comunidad que promueve la higiene, la alimentación saludable y cuida su entorno natural para prevenir enfermedades. Este producto reflejará los conocimientos, valores y habilidades desarrollados durante la semana, promoviendo la narración reflexiva y el trabajo colaborativo.

Criterios de evaluación: