Planeación Didáctica por Fases Metodológicas
Nombre del Proyecto: QUE FLUYAN LAS DESCRIPCIONES
Asunto o Problema Principal a Abordar: Participación en debates sobre temas de interés común, con perspectiva de igualdad de género.
Escenario: Aula
Metodología(s): Basado en problemas y proyectos comunitarios
Ejes Articuladores: Igualdad de género
Contenidos y PDAs Seleccionados
Lenguajes | |
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Contenidos: | Exposición sobre temas diversos. |
PDA: | Planea, escribe, revisa y corrige sus propios textos expositivos del tipo: problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración. |
Saberes y Pensamiento Científico | |
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Contenidos: | Suma y resta, su relación como operaciones inversas. |
PDA: | Propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores. |
Ética, Naturaleza y Sociedades | |
|---|---|
Contenidos: | La construcción colectiva de la paz, resolución de conflictos, igualdad de género. |
PDA: | Analiza críticamente situaciones de desigualdad de género, comparando cómo ocurrían en el pasado y el presente. |
De lo Humano y lo Comunitario | |
|---|---|
Contenidos: | Interacción motriz, convivencia, resolución de conflictos. |
PDA: | Reflexiona sobre los conflictos en la escuela y la familia, y propone alternativas de solución. |