Fase 3: Intervención

Integración

• Los niños combinan sus personajes en una pequeña obra de teatro, usando disfraces y gestos para representar sus historias o reflexiones.
• Graban o toman fotos de sus interpretaciones para conservar el producto.

Difusión

• Organiza una "Galería de personajes" en el aula, donde exhiben sus dibujos y escritos.
• Invita a otros grados, padres o docentes a visitar la exposición y escuchar las reflexiones de los niños.

Consideraciones

• Reflexionan en grupo sobre lo aprendido: "¿Qué personajes creamos? ¿Qué nos enseñaron sus historias?"
• Preguntas para promover pensamiento crítico: "¿Qué harías tú si fueras ese personaje?" y "¿Qué aprendieron tus amigos?"

Avances

• Los niños evalúan su propio trabajo y el de sus compañeros con una rúbrica sencilla: ¿Escribí bien? ¿Me gustó mi historia? ¿Me siento orgulloso de mi personaje?"
• El docente registra la participación y los logros para planear futuras actividades.