Jueves
Inicio:
- Juego de identificación: "¿Quién soy?" con tarjetas con funciones familiares (cuidar, cocinar, enseñar).
- Pregunta motivadora: ¿Qué funciones realiza cada miembro de mi familia?
Desarrollo:
- Actividad principal: Elaborar un "Álbum Familiar" usando fotos (propias o recortadas) y dibujar o escribir sobre cada integrante, sus funciones y gustos.
- Actividad complementaria: Presentar el álbum en pequeños grupos, promoviendo la expresión oral y la escucha activa.
- Uso de recursos visuales: Fotografías y dibujos de las familias del grupo y la comunidad.
Cierre:
- Compartir en el grupo qué aprendieron sobre la importancia de cada integrante familiar y cómo colaboran en su hogar.
Viernes
Inicio:
- Juego de memoria: Parejas de fotos o dibujos de miembros familiares y sus roles.
- Pregunta motivadora: ¿Por qué es importante valorar y respetar a nuestra familia?
Desarrollo:
- Actividad principal: Construcción colectiva de un Mural de la Familia Diversa, en el que cada niño aporta dibujos, palabras o fotos que representen a su familia.
- Actividad de profundización: Discusión en grupo sobre la diversidad, inclusión y respeto en las familias.
- Elaboración del Producto Final: En plenaria, cada niño comparte una cosa que aprendió sobre su familia y la importancia de respetarla.
Cierre:
- Reflexión final: "Mi familia y yo, todos diferentes, todos importantes". Se cierra con una lectura grupal y un canto sobre la familia.
Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Producto:
Un Mural colectivo titulado "Nuestra Diversidad Familiar" que incluya dibujos, fotos, palabras y frases significativas sobre las familias del grupo y la comunidad. Además, cada niño presentará un pequeño "Mensaje de Valor" sobre la importancia del respeto y la colaboración en la familia.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participación activa en actividades y socialización | ☐ | ☐ | ☐ | |
Valoración y respeto hacia la diversidad familiar | ☐ | ☐ | ☐ | |
Creatividad en dibujos y aportaciones | ☐ | ☐ | ☐ | |
Claridad y expresión en el mensaje final | ☐ | ☐ | ☐ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: durante las actividades en grupo, notar participación, respeto y colaboración.
- Listas de cotejo: para verificar la participación en entrevistas, dibujos y presentaciones.
- Rúbricas sencillas: para valorar creatividad, expresión oral y respeto en las presentaciones.
- Preguntas reflexivas: al final de cada día, preguntar a los niños qué aprendieron y qué les gustó más.
- Autoevaluación: Los niños pueden señalar con stickers su nivel de participación y aprendizaje en cada actividad.
- Coevaluación: en pequeños grupos, valorar las aportaciones y respeto de sus compañeros usando una escala simple (ejemplo: mucho, poco, nada).
Este enfoque promueve la participación activa, el respeto por la diversidad, la valoración de su entorno familiar y la construcción de un sentido de comunidad.