Resumen

Este esquema de fases metodológicas permite a los niños de Quinto Grado explorar, comprender y actuar sobre la problemática de contaminación visual y auditiva en su entorno escolar, fomentando la creatividad, la colaboración, el pensamiento crítico y la expresión oral. Además, promueve la participación activa y el aprendizaje significativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y el enfoque comunitario.