Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Criterios de Evaluación

  • Profundidad del análisis técnico y social.
  • Creatividad e innovación en la propuesta.
  • Calidad de la argumentación y comunicación.
  • Participación activa y colaboración en equipo.
  • Reflexión crítica sobre el impacto del proyecto.

Rúbrica de Autoevaluación y Coevaluación

Preguntas reflexivas:

  • ¿Qué aprendí sobre la relación entre tecnología y bienestar comunitario?
  • ¿Cómo aporté a la solución del problema?
  • ¿Qué dificultades enfrenté y cómo las resolví?
  • ¿Qué puedo mejorar en futuros proyectos?

Este proyecto fomenta el pensamiento crítico, la colaboración compleja, el análisis interdisciplinario y la aplicación práctica en una problemática real, alineándose con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y promoviendo un aprendizaje significativo y transformador para adolescentes de secundaria.

Planeación Pág 5
Atrás
5/5