Planeación Didáctica por Fases Metodológicas

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Los símbolos que nos dan identidad
Asunto o Problema: Algunos alumnos no muestran respeto durante la ceremonia cívica: platican, no cantan el Himno Nacional y no identifican el significado de la bandera como símbolo de identidad y pertenencia.
Tipo: Por Fases Metodológicas
Mes: Marzo
Escenario: Aula
Metodología: Servicios
Ejes Articuladores: Interculturalidad crítica
Contenidos seleccionados:
Origen histórico de los símbolos (territorio, lugares sagrados, figuras y colores, banderas, escudos, himnos, entre otros), que identifican a las comunidades y a México, dando sentido de identidad y pertenencia.
PDAs:
Indaga acerca de los símbolos de identidad y pertenencia en la comunidad, para comprender que la identidad nacional es plural y debe convivir respetuosamente, promoviendo la igualdad de condiciones sociales y culturales.

Momento	Descripción	Actividades Sugeridas
Presentamos	Plantear la reflexión inicial sobre la importancia de los símbolos patrios y el respeto durante las ceremonias cívicas.	Iniciar con una breve historia o cuento sobre la bandera y el Himno Nacional, resaltando su significado (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 220). Preguntar a los alumnos qué símbolos conocen y qué sienten cuando los ven o escuchan. Mostrar imágenes de la bandera, escudo y himno, y activar conocimientos previos.
Propósito	Motivar a los alumnos a valorar los símbolos de identidad y pertenencia del país.	Preguntar: ¿Por qué creen que es importante respetar los símbolos?

Momento	Descripción	Actividades Sugeridas
Recolectamos	Investigar y compartir conocimientos previos sobre los símbolos patrios y su significado.	En plenaria, cada alumno comparte si sabe qué representa la bandera, el escudo, el himno, y qué sentimientos les genera (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 220). Realizar un mural colectivo con dibujos y palabras relacionadas con los símbolos patrios. Actividad manipulativa: montar un rompecabezas o maqueta sencilla de la bandera, escudo y otros símbolos.
Propósito	Detectar conocimientos previos y motivar el interés en aprender más sobre los símbolos patrios.	Preguntas guía: ¿Qué símbolos conoces?, ¿Has visto alguna vez una ceremonia cívica?, ¿Qué significa para ti la bandera?