Viernes
Inicio:
- Juego de preguntas y respuestas sobre lo aprendido en la semana.
- Actividad de recuperación: ¿Qué tradiciones y aspectos culturales valoramos más?
Desarrollo:
- Creación de un mural colaborativo titulado "Nuestra Familia y Cultura", integrando elementos aprendidos durante la quincena.
- Preparación de una presentación oral para compartir en la comunidad o con otras clases, promoviendo la expresión oral y la colaboración.
Cierre:
- Socialización del mural y la presentación.
- Reflexión final grupal: ¿Qué aprendí y cómo puedo valorar más mi cultura y mi familia?
Producto de Desempeño Auténtico Quincenal
Nombre: "Nuestro Mural de Diversidad y Convivencia"
Descripción: Los estudiantes crearán un mural colectivo que refleje las tradiciones culturales, formas de convivir y cuidar la salud en diferentes países del Mundial y en su comunidad, usando materiales diversos y promoviendo la colaboración.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Inclusión de tradiciones culturales y familiares | ☑️ | ? | ❌ | |
Relación entre cultura, salud y convivencia | ☑️ | ? | ❌ | |
Uso de materiales manipulables y creatividad | ☑️ | ? | ❌ | |
Trabajo en equipo y participación activa | ☑️ | ? | ❌ | |
Presentación y explicación del mural | ☑️ | ? | ❌ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua durante actividades grupales y debates.
- Lista de cotejo para verificar la participación y comprensión en actividades prácticas.
- Rúbrica sencilla para la autoevaluación y coevaluación, centrada en aspectos como colaboración, creatividad, comprensión y respeto.
- Preguntas reflexivas al final de cada semana para valorar el aprendizaje y las emociones relacionadas con el proyecto.
Este proyecto busca promover en los estudiantes una valoración crítica y respetuosa de la diversidad cultural, fortaleciendo sus vínculos familiares y su comprensión del entorno, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.