Planeación Didáctica de Tercer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua durante las actividades, registrando participación y creatividad.
  • Uso de listas de cotejo para valorar la colaboración y el uso de rimas.
  • Rúbricas sencillas para evaluar la expresión oral, creatividad y trabajo en equipo.
  • Preguntas reflexivas: ¿Qué aprendí sobre las rimas? ¿Cómo me siento creando poemas? ¿Qué aprendí sobre mí y mi comunidad a través de este proyecto?

Este plan busca que los niños desarrollen habilidades lingüísticas, creativas y de identidad, promoviendo un aprendizaje activo, respetuoso de su ritmo y cultura, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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