Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Pregunta motivadora: ¿Qué pasa cuando no respetamos el espacio de los demás? Los niños expresan en pequeños grupos.
• Actividad 2: Actividad de recuperación: ¿Qué acciones fomentan la igualdad y el respeto en la escuela? Los estudiantes aportan ideas en plenaria.

Desarrollo:

• Actividad 3: Debate guiado: en equipos, analizan una situación problemática (ejemplo: un estudiante que ocupa un lugar sin permiso) y proponen soluciones respetuosas y justas.
• Actividad 4: Elaboración de un "Código de convivencia" en cartulina, donde cada grupo propone reglas para respetar el espacio y promover la igualdad.

Cierre:

• Socialización del código y reflexión: ¿Cómo podemos aplicar estas reglas en nuestra vida diaria? Se invita a los niños a comprometerse a respetar el espacio y dialogar.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de memoria con tarjetas: en ellas aparecen escenas de respeto y conflicto por espacio. Los niños deben relacionar las escenas con las acciones correctas o incorrectas.
• Actividad 2: Reflexión rápida: ¿Qué aprendimos en esta semana sobre resolver conflictos por espacio?

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación del Producto: cada grupo diseña un cartel o cartelera que represente un mensaje positivo sobre respeto, diálogo y convivencia, integrando ideas aprendidas en la semana.
• Actividad 4: Preparación y presentación del Producto Desempeño Auténtico: una representación teatral breve donde muestran cómo resolverían un conflicto por espacio usando diálogo y respeto.

Cierre:

• Socialización y reflexión grupal: ¿Qué mensaje queremos compartir con la comunidad escolar? Se realiza una valoración colectiva y se comprometen a aplicar lo aprendido.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Nombre del producto:
"Nuestro compromiso por una convivencia respetuosa"

Descripción:
Una cartelera o cartel que contiene mensajes creativos, dibujos y frases que promueven el respeto y la resolución pacífica de conflictos por espacio, elaborado en grupos y presentado en la escuela. Incluye una breve dramatización que ejemplifica el diálogo y la empatía.

Criterios de evaluación: