Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Canción o rima sobre el uso correcto de la tecnología, creada por los niños en grupos.
• Actividad 2: Pregunta motivadora: “¿Cómo podemos aprender y divertirnos usando tecnología sin dañarnos?”

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller de creación de historias digitales o en papel, donde los niños narran experiencias positivas con tecnología y las ilustran.
• Actividad 4: Exploración guiada: revisión de videos cortos (en tablet o proyector) sobre hábitos saludables y seguros en el uso de tecnología (ej. https://www.youtube.com/).

Cierre:

• Compartir las historias creadas y reflexionar sobre el mensaje de cuidado y respeto en el uso de tecnología.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juego “¿Verdadero o falso?” sobre mitos y verdades acerca de la tecnología.
• Actividad 2: Cuestionamiento: ¿Qué información es confiable en internet? (dinámica de discusión).

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un filtro visual (tarjetas con símbolos) para distinguir información confiable o no confiable en internet.
• Actividad 4: Simulación: en pequeños grupos, investigan un tema sencillo (ej. animales, plantas) usando guías y páginas seguras y presentan su información.

Cierre:

• Reflexión: ¿Qué aprendimos sobre cómo buscar información confiable? ¿Por qué es importante?

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Video interactivo con preguntas sobre los temas de la semana, usando recursos visuales.
• Actividad 2: “Mi compromiso digital”: los niños escriben o dibujan una promesa personal para usar responsablemente la tecnología.

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un mural colectivo con los aprendizajes, acuerdos y promesas, usando recortes, dibujos y palabras.
• Actividad 4: Juegos de colaboración: “Construir juntos una historia digital” en grupo, usando fichas o plataformas sencillas.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué nos llevamos de esta semana? ¿Cómo podemos ayudarnos a usar bien la tecnología?

Semana 2

*(Se repite estructura similar adaptando actividades a los contenidos ya explorados, para profundizar en decisiones responsables y en la socialización de buenas prácticas.)*

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Nombre: "Nuestro Reglamento Digital Responsable"
Descripción: Los niños elaboran, en equipo, un cartel o folleto que contenga normas, recomendaciones y compromisos para el uso responsable y seguro de la tecnología en su escuela, familia y comunidad. Incluyen ilustraciones y mensajes cortos, socializando sus ideas con la comunidad escolar.
Criterios de evaluación: