Producto de Desempeño Auténtico Semanal
El producto final será un Periodimóvil completo, elaborado en equipo, que incluya varias secciones con noticias, ilustraciones y un diseño atractivo. Cada grupo presentará su Periodimóvil a la comunidad escolar en un día establecido.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Claridad en la redacción | ||||
Uso adecuado de imágenes y recursos visuales | ||||
Organización y coherencia de las secciones | ||||
Participación activa y trabajo en equipo | ||||
Creatividad en el diseño y presentación |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: durante las actividades, tomar notas del proceso y participación de los estudiantes.
- Rúbricas sencillas: para evaluar la calidad de las notas, organización y participación.
- Autoevaluación: con preguntas como “¿Qué aprendí?”, “¿Qué me gustó?”, “¿Qué puedo mejorar?” al final de cada día.
- Coevaluación: en pareja o en equipo, valorando el trabajo de los demás.
Este enfoque promueve la participación activa, el pensamiento crítico, la colaboración y la expresión oral, alineado con la filosofía de la Nueva Escuela Mexicana.
Planeación
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