Etapa 1: Punto de partida

Sensibilización sobre la importancia del orden en la comunidad escolar y familiar.

• Charla con ejemplos sobre la convivencia y el respeto a las reglas.
• Cuento o historia sobre un salón ordenado o desordenado, para reflexionar en grupo.

Etapa 2: Lo que sé y quiero saber

Investigación sobre cómo las reglas afectan la convivencia.

• Preguntas abiertas: ¿Qué reglas conocemos? ¿Por qué son importantes?
• Mapa conceptual en grupo sobre las reglas en la escuela y en casa.

Etapa 3: Planificamos el servicio solidario

Diseñar un proyecto para promover el orden y las reglas en la escuela.

• Creación de carteles y videos cortos con mensajes positivos sobre respeto y orden.
• Tareas para promover las reglas, como hacer anuncios o dinámicas en el aula.

Etapa 4: Ejecutamos el servicio

Implementar campañas de respeto y orden en el aula y en la comunidad escolar.

• Los alumnos, en equipos, visitan otras aulas para compartir las reglas y motivar su cumplimiento.
• Realización de un mural colectivo con las reglas y compromisos.

Etapa 5: Compartimos y evaluamos

Reflexión sobre el impacto del proyecto y aprendizajes.

• Rueda de diálogo: ¿Qué aprendí? ¿Qué cambió?
• Entrevistas o encuestas a compañeros sobre cómo perciben el orden en el aula.

Participación activa en diálogos y acuerdos

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Elaboración del "Libro de reglas" y mural con textos y dibujos

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Aplicación y respeto de las reglas en el salón

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Reflexión y autoevaluación del proceso

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Impacto en la convivencia (observación y testimonios)

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