Sugerencias de Evaluación Formativa

• Uso de registros anecdóticos por parte del docente para observar la participación, debates y actitudes.
• Preguntas de sondeo en cada actividad para valorar la comprensión y el pensamiento crítico.
• Fichas de autoevaluación y diario de aprendizaje donde los estudiantes reflexionen sobre su proceso, dificultades y logros.
• Evaluaciones entre pares: retroalimentación sobre las presentaciones, trabajo en equipo y productos parciales.
• Seguimiento mediante un portafolio digital que documente evidencias del proceso semanal.
• Revisión continua del cumplimiento de los objetivos de cada actividad para ajustar apoyos y retroalimentaciones.

Este esquema promueve un aprendizaje activo, crítico, contextualizado y colaborativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, que fomenta en adolescentes la autogestión, la investigación profunda y la responsabilidad social en relación con las herramientas y su impacto en la vida cotidiana.