Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación sistemática del proceso de indagación y participación en actividades de discusión y modelado.
• Registro de avances en las actividades de investigación y construcción de modelos.
• Rúbricas de evaluación para los informes orales, escritos y presentaciones, que consideren argumentación, uso de evidencia y creatividad.
• Preguntas reflexivas para promover la metacognición: ¿Cómo justifico mis conclusiones?, ¿Qué evidencias respaldan mi hipótesis?, ¿Qué aspectos del proceso puedo mejorar?
• Uso de portafolios digitales y registros fotográficos o en video del trabajo en equipo y experimentos.

Producto de Desempeño Auténtico (PDA) Semanal

Ejemplo:

• Semana 1: Presentar un video explicativo y un modelo visual digital o físico que resuma la historia y evolución de los modelos atómicos, con énfasis en cómo cada modelo responde a las necesidades y conocimientos científicos de su época.

Criterios: Claridad conceptual, precisión histórica, uso correcto de terminología, creatividad en la presentación y capacidad de relacionar modelos con avances tecnológicos y científicos actuales.

Este esquema promueve un aprendizaje profundo, crítico y colaborativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando en los estudiantes habilidades de pensamiento, investigación y expresión en contextos reales y multidisciplinarios.