Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Las etapas del desarrollo biológico del ser humano
Asunto o Problema Principal a Abordar: Que los alumnos identifiquen las características de las etapas del desarrollo biológico humano
Tipo de Planeación: Por fases metodológicas
Mes de la Planeación: Noviembre
Escenario: Aula
Metodología(s): Investigación
Ejes Articuladores: Pensamiento crítico
Contenidos y PDAs seleccionados:
Saberes y Pensamiento Científico: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
PDA: Indaga, describe y representa mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establece relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertad y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.

Acción	Descripción	Actividades Sugeridas
Inicio	Activar conocimientos previos sobre los cambios en el cuerpo humano.	Ronda de palabras: Los niños comparten qué saben sobre el cuerpo y los cambios en la pubertad, usando una nube de palabras en la pizarra. Recuperación de conocimientos previos: Preguntar: "¿Qué cambios creen que ocurren en la adolescencia?" y anotar respuestas.
Planteamiento del problema	Introducir el enfoque del proyecto: comprender las etapas del desarrollo biológico.	Mostrar imágenes de niños, adolescentes y adultos, y preguntar: "¿Qué diferencias ven en sus cuerpos?"

Acción	Descripción	Actividades Sugeridas
Exploración guiada	Incentivar la curiosidad y la formulación de preguntas.	Actividad: En pequeños grupos, los alumnos generan 3 preguntas sobre los cambios físicos y emocionales en la pubertad, registrándolas en un cartel. Dinámica visual: Uso de tarjetas con preguntas como: "¿Por qué nos crecen pelos en ciertas partes?" o "¿Qué pasa con la voz en los chicos?"
Hipótesis inicial	Los niños proponen ideas sobre las causas de estos cambios.	Cada grupo comparte una hipótesis simple, que será revisada durante la investigación.