Producto y Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
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Comprende el concepto de fuerzas invisibles y su influencia en fenómenos cotidianos | ✓ | |||
Realiza experimentos y actividades prácticas para identificar fuerzas | ✓ | |||
Elabora maquetas, murales o productos creativos que expliquen los fenómenos | ✓ | |||
Participa en la difusión y socialización de sus conocimientos | ✓ | |||
Reflexiona críticamente sobre la relación entre ciencia, cultura y sociedad | ✓ |
Este proyecto busca integrar ciencia, cultura y valores, promoviendo una comprensión crítica y activa del entorno, respetando la diversidad cultural y fomentando habilidades de investigación, colaboración y expresión oral en los estudiantes de Sexto Grado.
Planeación
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