Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: durante las actividades, registrar participación y comprensión.
  • Listas de cotejo: para verificar si los niños expresan ideas relacionadas con cambios sociales y efectos en la salud.
  • Preguntas reflexivas: al final de cada día, preguntar qué aprendieron y qué les gustaría explorar más.
  • Autoevaluación: mediante preguntas sencillas: "¿Qué aprendí hoy?", "¿Qué puedo mejorar?".
  • Coevaluación: en presentaciones y trabajos en grupo, valorar la participación y colaboración con rúbricas simples.

Este proyecto busca promover en los niños un pensamiento crítico, una actitud participativa y una comprensión profunda sobre cómo los cambios en la comunidad afectan la vida de las personas, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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