Miércoles

Inicio:

• *Actividad 1:* Juego de “Adivina la figura”: con figuras geométricas en tarjetas, identificar formas y sus características.
• *Actividad 2:* Mural colaborativo: en grupo, dibujar una figura geométrica y escribir su nombre y propiedades.

Desarrollo:

• *Actividad 3:* Reparto de fracciones con materiales concretos: dividir barras de chocolate (o papel) en partes iguales (mitades, cuartos, octavos).
• *Actividad 4:* Comparar fracciones: usando signos de mayor, menor o igual, en parejas, con fracciones tomadas de la actividad anterior.

Cierre:

• Presentación rápida: cada grupo explica qué fracción representa su división y cómo la comparan con otra.
• Pregunta reflexiva: ¿Qué aprendí sobre las figuras y las fracciones hoy?

Jueves

Inicio:

• *Actividad 1:* Cuestionario en grupo: ¿Cómo se miden cosas en la vida cotidiana?
• *Actividad 2:* Juego de medición con reglas y metros: medir objetos en el aula usando unidades de 1/10 y 1/100 (relacionado con el PDA).

Desarrollo:

• *Actividad 3:* Problemas abiertos: calcular cuánto mide un objeto usando fracciones y unidades de medida.
• *Actividad 4:* Crear un “Mapa de la Tierra” en papel, marcando diferentes ecosistemas y relacionándolos con movimientos terrestres y sus efectos.

Cierre:

• Presentación del “Mapa de la Tierra” y discusión grupal.
• Reflexión: ¿Cómo usamos las fracciones y medidas en nuestra vida diaria?

Viernes

Inicio:

• *Actividad 1:* Juego de memoria con secuencias numéricas y fases lunares.
• *Actividad 2:* Breve quiz oral: ¿Qué aprendimos esta semana?

Desarrollo:

• *Actividad 3:* Elaboración de un cartel colectivo: “Nuestro aprendizaje sobre el Sistema Solar y fracciones” con dibujos, frases y ejemplos.
• *Actividad 4:* Preparación del Producto de Desempeño: un “Libro de Aventuras del Sistema Solar” en el que cada niño aporta una historia o dibujo sobre un aspecto aprendido.

Cierre:

• Presentación del “Libro de Aventuras” y socialización.
• Retroalimentación grupal: ¿Qué fue lo más divertido y lo más difícil?

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Nombre: “Mi Viaje por el Sistema Solar y las Figuras Geométricas”
Descripción: Los estudiantes crearán un libro ilustrado donde expliquen, con sus propias palabras y dibujos, los movimientos del Sol, la Luna, la Tierra, las fases lunares, figuras geométricas y fracciones. Incluyen ejemplos cotidianos y actividades que realizaron en clase.
Criterios de evaluación: